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用中学·乃真学——让英语课堂回归生活本色【修改1】

美国教育家杜威提出“教育即生活”的理念,我国教育家陶行知进而提出“生活教育”的理念,English(英语)教师在组织教学活动时,若有意识的将English课堂教学与学生生活实践很好地衔接起来,缩短“学习”(学)与“生活”(用)的距离,无疑将极大地帮助学生理解一些抽象的English知识,将抽象的具体化,更好的实现一切为了更好生活的学习目的。 遇到不会的,马上学习,专心学习,慢慢地就会了。如此以后,事若常态,那么会的本领就可能逐渐沉淀为深层记忆得到保持,如果仅一两次而已,那么会的本领可能昙花一现事过“技”迁。对于学生的English学习,我想道理是一样的: 首先,为用而学,学以致...
作者:wys | 发布日期:2019-11-30 14:48:52 | 所属分类:职称论文 | 浏览(1267) | 评论(6)

用中学·乃真学

遇到不会的事情,马上学习,然后就会了。如此以后,事情是经常性的,那么会的本领就可能得到保持,如果仅一两次而已,那么会的本领可能昙花一现。 相信多数人不会反对“为用而学”“学以致用”这种观点,因为世界上那么多本领,相对整个世界而言如此渺小的个体,不可能样样都去了解,接触,学会,精通。在众多本领中间,我们习惯于根据自身的情况,在一些特殊的时间段,有选择性地去掌握一些本领。因此,学习有很强的个体性和目的性。 如此,我们可以随着成长的足迹逆流而上,以看得见、听得见、感受得到——“运用”的方式来“学习”,让学习离开百无聊赖的“教室”,走出去,增加“实习”的比重,在实际生活情景中,切切实实...
作者:wys | 发布日期:2019-11-20 20:35:21 | 所属分类:随笔 | 浏览(1453) | 评论(2)
关键词:学习

闲人碎语1:知己若知人

现在是做给别人看的,未来是说给别人听的,那什么时候才是自己的? 唯一促使后退的是陈见,唯一阻碍前行的是脸面,不要脸面的人所向披靡、天下无敌。 相信今天的努力,一定会换来明天的灿烂,如果不自信,现在无论做什么都是在犯傻。 风来前心早走远,雨停时爱已成灰,除了错位,我们并非什么都做不了,我们还能做自己。 早起的鸟儿有虫吃,早起的虫儿被鸟吃,记住:如果你是虫儿,记得等鸟儿们都吃饱了再起床。 学习的意思,你真的懂吗?早些时候,学是了解,习是练习,学习指一边了解一边练习,学与习之间没有第三者,学与习不能间隔太久。如果只有学的部分,没有习的部分,那只能叫作学;反之,只有习的部分也只能叫作习,...
作者:wys | 发布日期:2018-05-22 15:05:08 | 所属分类:随笔 | 浏览(1610) | 评论(20)

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