904.基于创新素养培养的新时代初中生的发展与评价——以X县X校初中英语课堂教学为例【修改1】

摘要:创新素养,指习惯于保持一颗好奇的心,习惯于去审视旧事物,创造新事物,习惯于于平凡之中去推陈出新,给人们带来更新更好的生活体验、工作情怀与学习乐趣。“初中”在我国小学、中学(初中、高中)、大学的通行教育序列中起着承上启下的衔接作用,以创新素养作为评价初中学生成长发展的重要指标,意义重大而深远。[……]

Read more

903.基于创新素养培养的小学英语教师专业发展研究(yj&wys)【修改1】

摘要:“创新素养”是指以新思维、新能力对过去旧事物所进行的一种改造升级的修习涵养,即将“创新”作为一种品行,其与教师“教书育人”普及知识、启发智慧一脉相承。作为一名小学英语教师,应如何在“创新素养”基本理念指引之下做好日常教育教学工作,既能实现学生的成长,也能实现自己的专业发展呢?创新素养培养或许是[……]

Read more

902.基于创新素养培养的新时代初中学生的发展与评价——以某县某校初中英语课堂教学为例

摘要:创新素养,指习惯于保持一颗未知的心,习惯于去审视旧事物,创造新事物,习惯于于平凡之中去推陈出新,给人们带来更新更好的生活体验、工作情怀与学习乐趣。21世纪,我国的基本教育方针仍然是“三个面向”,意味着仍然要坚持对学生创新能力的培养,仍然要加强学生的创新意识,仍然要从学生创新素养的高度来想方设法[……]

Read more

901.基于创新素养培养的小学英语教师专业发展研究(yj&wys)

摘要:创新素养是指以新思维、新能力对过去旧事物的一种改造升级的修习涵养,其与教师“教书育人”普及知识和启发智慧一脉相承。当前仍稳居三大主科之一的“英语”仍是我们小学教育中经常讨论的一个话题,小学英语要如何教?小学英语教师的专业发展现状与前景如何?在世界各国越来越重视“创新能力”的今天,在英语仍稳居世[……]

Read more