每日一句:

Sometimes the hardest part isn't letting go, but rather learning to start over.

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用中学·乃真学——让英语课堂回归生活本色【修改1】

美国教育家杜威提出“教育即生活”的理念,我国教育家陶行知进而提出“生活教育”的理念,English(英语)教师在组织教学活动时,若有意识的将English课堂教学与学生生活实践很好地衔接起来,缩短“学习”(学)与“生活”(用)的距离,无疑将极大地帮助学生理解一些抽象的English知识,将抽象的具体化,更好的实现一切为了更好生活的学习目的。 遇到不会的,马上学习,专心学习,慢慢地就会了。如此以后,事若常态,那么会的本领就可能逐渐沉淀为深层记忆得到保持,如果仅一两次而已,那么会的本领可能昙花一现事过“技”迁。对于学生的English学习,我想道理是一样的: 首先,为用而学,学以致...
作者:wys | 发布日期:2019-11-30 14:48:52 | 所属分类:职称论文 | 浏览(857) | 评论(6)

用心折腾,让喜欢的样子越加清晰——《老师·好》观后感

人生,有许多的十字路口,最关键的也就其中的一两个。 许多东西,可以用金钱去购买,但是,时间却不能。 不知何时起,人们喜欢以天为单位计算时间,二人为天,其实彼此。 醒着,除了学习或工作,剩下的时间都在掌握之中;睡着,除了做梦,无知觉的那一段其实才是真正的喘息。 随着物质世界的日益丰富,醒着时的选择反倒变得愈加的艰难。 重视时间,就是重视生命;浪费时间,就是漠视生命。 不随意占用别人的时间,就是尊重别人的生命;认真规划使用自己的时间,就是对自己最大的尊重。 生命是自由的,尽管有许多看似不情愿的选择;其实,既然选择了,也就情愿了。 喜欢选择的,远比选择喜欢的少些血...
作者:wys | 发布日期:2019-11-21 20:45:00 | 所属分类:随笔 | 浏览(1157) | 评论(8)

用中学·乃真学

遇到不会的事情,马上学习,然后就会了。如此以后,事情是经常性的,那么会的本领就可能得到保持,如果仅一两次而已,那么会的本领可能昙花一现。 相信多数人不会反对“为用而学”“学以致用”这种观点,因为世界上那么多本领,相对整个世界而言如此渺小的个体,不可能样样都去了解,接触,学会,精通。在众多本领中间,我们习惯于根据自身的情况,在一些特殊的时间段,有选择性地去掌握一些本领。因此,学习有很强的个体性和目的性。 如此,我们可以随着成长的足迹逆流而上,以看得见、听得见、感受得到——“运用”的方式来“学习”,让学习离开百无聊赖的“教室”,走出去,增加“实习”的比重,在实际生活情景中,切切实实...
作者:wys | 发布日期:2019-11-20 20:35:21 | 所属分类:随笔 | 浏览(1131) | 评论(2)
关键词:学习

评判与倾听

评判某个人或某件事的时候,评判者心里一定有某个标准,有某把无形的尺子,像刀俎;而被评判者——倾听者,被罩上一个框架,被按某个方位压制,似鱼肉。因此,不能轻言某个人或某件事的长短与好坏,这也不完全是为别人别事考虑,相当一些时候也是出于保护自身的需要,比如,仓促间,我们难以确定自身的刀俎是锋利能迅速了事,还是生锈或迟钝最后折卷了自己。因此,在不得不评判之前,像中医看病一样一定要有个望闻问切的较全面的了解。 首先,环境越小,参与人事物越少,评判更容易接近人的本性和事的真相,更主观,更容易让人接受,但是这种评判要想在一个相对大的环境立足则需要有所调整——调整之后的评判,其实已经偏离了最初更让...
作者:wys | 发布日期:2019-11-15 11:18:01 | 所属分类:随笔 | 浏览(1364) | 评论(11)

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