1.无题
2009-1-1
一、非“常”团结
违纪，不承认
包庇，不检举
面对老师的质问
群起而攻之
二、中学“失”代
上学，诓央求
&[……]
日志归档2008（20）
1.精神不灭，躯体便得四处奔波
2008-5-18
每天的生活程序大同小异，起床、洗漱、早餐、看书、上班、午饭、午休、上班、看书、睡觉。当身心于其中运转倒无暇考虑本身的意义，而一旦为某事如两人间的争吵，心似乎才知道要往回检视，才又一次清晰地思索这样一个问题：活着为了什么？
每当听说某地又起战乱死伤多少，或一些谋财害命或他杀或自杀等事件，我总会想：这又何苦？即使双方怨恨之深如何不共戴天，也不必非得与之计较与之过不去。想一想，人活一辈子，每个人的“永远”都只有那么几十年。你不去结束他（她）的人生旅途，只[……]
日志归档2007（8）
1.望月
2007-3-29
一次望月,千百次回想。月的圆缺，望月者的心情，连同静的夜是否已成为现代人新的追逐？
家庭影院、聊天室，以及各色各样不知名的吧/bar不知温暖着多少四处奔波的男人和多少唠叨成性的女人们？
真的被怀疑，假的被相信，现代人精明不到的地方，一切手段沦为帮凶。桌面上的更接近心灵，自然的更远离亲切。
那么，我的月在哪里？关山、水中、柳梢头？多想，今后的月下，庭院的椅上，总有人与我遥遥相望。
2.重拾曾经[……]
日志归档2006（9）
1.生命的支点
2006-3-12
实习是一次命运的安排
遇见的人都成了巧合
巧合的背后是生活纯正的滋味
没有经历多少
对于年轻气盛的我们太容易犯错
有人问过我
生命中什么最为可贵
我久久答不上来
&nbs[……]
日志归档2005（9）
1.诗人依然是平民
2005-1-1
有个人在写不完自己心情的时候
指着别人的鼻子叫好
国了儿时的一个梦想：诗多美丽
缔造了一个盲目与乐观
国了长大后的心情：为一个人付出
学会了戏虐和自虐
继续一个方向，一端无谓的爱情
总是在叽叽喳喳叫个不停
又因了一[……]
日志归档2004（4）
1.转贴
2004-8-2
面对是什么？
谁能告诉我。
一些过去，
一张笑颜，
一种内疚。
或许不该设问，
会不会流行一种痛？
相离的人，
相爱的人。
相爱的人，
相离的人。
&[……]
日志归档2002（2）
1.往事
2002-9-20
零落的花瓣
颤动着返枝的企盼
一丝风
掠过心田
一滴雨
飘过心扉
丝丝缕缕 点点滴滴
如今都流向哪里
2.处女书库
2002-10-15
有一秒钟的思考
全都成为甜[……]
日志归档2001（1）
农村小学英语课，“亲近自然”教学法
农村小学英语课，相对于城市小学英语课，它是最弱的一科，主要的原因大概就是教学设施落后与英语教师素质参差不齐。辩证唯物主义告诉我们，凡事应该一分为二地看待，我们既要看到农村小学英语课的不足，也要去发现它的有利要素。比如我们可以充分利用农村小学置身广阔自然环境的优势，将学生带出室外，开展“亲近自然”的英语课教学。
一、“亲近自然”教学法的定义
喜欢看武侠剧的人大概都有这么一个印象：某人拜师学艺，当本事练得差不多时，他踌躇满志，师父呢也同意他下山。可是，一遇到事儿，自己那些功夫却招架不住，于是，再次回山求师父指点；这时，师父往往会语重心长地告诉他：“徒儿，你学到的只是外在招式，练武是一种修身[……]
序言
梦想是漫漫人生路上旅客心灵深处那缕最温暖的阳光，穿过与现实的重峦叠嶂，让人不惧严寒。觥筹交错之间的客套与寒暄让人在滚滚红尘越发飘摇，与别人沟通，被没完没了的事务缠身，并不见得会提升自己多少；而一室一人一笔一纸，抑或一电脑一博客，在铺开的雪白的底色上与自己对话，与刚经历过的世界对话，或许可以对我思维的碎片稍作整理。我要打一盆水，放一张毛巾，洗净、拧干，擦拭自己的灵魂，为不灭的梦想增光！
存在的意义在于创造剩余价值，然而，对它的评判被寄托给了一般等价物——金钱！于是，现代而现实的一些人们习惯于张口闭口都要谈钱，比如“博客怎么赚钱”“做什么有‘钱途’”。我想，做什么都不如做自己，创造什么都不如创造[……]