梦景一：迷路，有惊无险
自己只身一人，在一个长满参天大树的原始森林里，带着好奇的心情走着。走着走着，发现前方不远的地方有一条宽宽的人行河流，于是脚底踩过厚厚一层落叶，走过山脊，朝着前方那条河走去。没多久，就到了河边，看着这植被异常丰茂之林间的碧水清江，自己就像发现新大陆似的开心不已，看了一会儿，便往回（来时的方向）走。朝着来时的路，那片丛林间的山脊，迈开脚步，可是来到山上，看着满山高大的松林，突然之间慌了神，找不到来时的路了，自己竟然迷路了！瞬时心里惊恐万分“咋办！”我默默地质问自己。这时好像有个声音在问自己“你不是穿着那件从海澜之家买的七百元一件的左肩膀位置有个指南针的越野外套吗？”“是呀[……]
911.噩梦
梦景一：
梦见自己到一个大型森林公园探险式地游玩，远离人类居住区，远离公路，十分偏远。碰见急速穿梭的火龙，从山上盘旋穿梭而下，令人生畏、恐惧，稍作思考，明白了是森林防火人员为了烧出一条火源隔离带，防止森林起火而修建的一条火种隔离带（隔离沟渠）。
开始时，以为是森林起火，自己情急之下，尝试用脚踩住那还没有半只脚宽的有燃油迅速流动的隔离沟渠，试图截断火源，但没坚持到十秒，发现脚掌被烧得好疼，不得不把脚挪开，任由这有火苗的燃油渠道在山上至上而下自由地、急速地穿梭。
看到火龙往山下窜去，自己急匆匆地掏出手机，准备拍段视频，却发现已经错过最佳拍摄角度。
梦景二：
自己来到稍微开阔的荒芜之地[……]
910.第48周记：11.28-12.4
11.28，周日。吃黄焖鸡米饭数试卷。数了一天的试卷，中午饭跟头一天一样，订的外卖“黄焖鸡米饭”，不过这次是32元比头一天多出（32-29.57）2.43元，而味道却没有头一天的好（尤其是盐较重）——当然，选的不是同一个店家。看来，同一个招牌菜，换作不同的店家，就可能做出不同的味道，厨艺，事在人为。
11.29，周一。家校间来回穿梭，日子仍平淡如水。
11.30，周二。开始期中考试了。七八九三个年级，期中考试第一天，作为考务人员与同事ZTG一起忙着试卷的分发、补充与试卷中答题卡的回收。
12.1，周三。细心得有点紧张了。今天期中考试第二天，早上仍然6点一到就起床了，6点30分[……]
909.缘来
一路博客，留言飞语。
助我释然，感谢有你。[……]
908.老谋未必深算——《天下粮仓》之米汝成
米汝成，按《天下粮仓》的剧情，是清朝乾隆年间的一位管粮的官员，职位较高。他有个名叫柳含月的婢女，是从书院买回来的，一直侍奉他到闭眼的那一刻。他有个儿子，叫米河，中秀才后被他在锯掉楼梯的阁楼里关读了三年。第三年，被一个好事儿的年轻乞丐丫头爬上阁楼旁边的屋顶给救了出来。
柳含月，是曾经书院的一位女子，天资聪慧，时常在她老爷（米汝成）为官遇到麻烦时点石成金帮着安然渡过一次次危难。看到这婢女如此奇才，米汝成心里慢慢地萌生出一个新的想法。那就是等自己的儿子米河考上官以后，让儿子米河娶柳含月为妻，让柳含月辅佐米河驰骋于官场。
那位乞丐女子（小混混）名叫小梳子，自把米河从阁楼救出来以后，就经常在[……]
907.微型小说：四眼狗
他，小时候是留守儿童，从小看书看电视时常离得太近又没大人管理的缘故吧，初中时候他的视力明显不及同学，记得高考时是带着300度的眼镜进的考场。
上了大学，他心理有所平衡，因为班上几乎3/4的同学都是人们眼中的“四眼狗”，阵营如此庞大，他非但没有自卑，而且还开始有些自豪起来。但是，物以稀为贵吧，班上那1/4视力正常的同学，在一些学习或是课余活动中，比如足球、跳水等的时候，时常忍不住表现出自己视力很好的优越感——每每这种时候，这些“四眼狗”心里说实话多少有些难过。不过，在他们这个电子化工专业，每天最多的事情并不是踢足球和跳水，每天最多的事情是坐在教室里学习，或者是到实验室里跟着老师做实验，因此[……]
906.第47周记：11.21-11.27
11.21，周日。继续调为上班。下午5点10分，参加全体教职工会议，获知本次周六、周日双休恢复正常，前面加上周四、周五两天——即本次可以继续休息4天，想必是对前面（从10月23日开始以来）没有放双休的五个双休的一点补偿吧？终于可以不用继续上班，终于可以有个休息日了，得知消息的教师无不开心。有的在计划着双休要做的事了，比如泡个澡、陪家人看个电影、带孩子逛公园。疫情防控之下，对于全封闭寄宿制的县城初中学校而言，学生不得双休回家，教师还得天天上班，学生想家，教师忘家，苦不堪言啊！如今，形势逐渐得到有效控制，普通中小学逐渐复学，全寄宿制学校正常双休，离不开前面每一位成员对疫情防控政策的理解、支持与默默[……]
905.第46周记：11.14-11.20，征文
11.14，周日。1）上午看课。继续调为上班。上午看课2.5小时，下午以评委身份参加学校校园歌手大赛（九年级组），全天工作满满的。看课时，看了会儿，到教室一侧的教师办公室转了一圈，看到同事LX也在，她刚好是六班班主任，于是来了一句“王老师，你事的话，你走，我看着。”他一听，忍不住笑了笑“谢谢哈，不过，这几天文印室的活儿也不多，我自己看吧”。
2）下午当评委。下午的唱歌比赛，一位女生唱的《淋雨一直走》拿了一等奖，，其实，歌手里面一位男生在唱《逆战》的时候，台下学生的掌声是相当响的，但是那首《逆战》竟无缘一等奖。后来仔细一想，按评分标准来看，《逆战》的配音较高较杂以至于难以听清楚每一句歌词，而《[……]
904.基于创新素养培养的新时代初中生的发展与评价——以X县X校初中英语课堂教学为例【修改1】
摘要：创新素养，指习惯于保持一颗好奇的心，习惯于去审视旧事物，创造新事物，习惯于于平凡之中去推陈出新，给人们带来更新更好的生活体验、工作情怀与学习乐趣。“初中”在我国小学、中学（初中、高中）、大学的通行教育序列中起着承上启下的衔接作用，以创新素养作为评价初中学生成长发展的重要指标，意义重大而深远。
关键词：创新素养；课堂教学；初中生；发展；评价
随着新课程改革的深化与推进，在初中英语课堂教学中培养学生创新素养，这不但属于我国教育改革的必然要求，也是全球教育发展的必然走向。变革就在眼前，作为一名初中英语教师，一定要积极转变新课改之前在课堂教学中传统教育思维及教育模式，要善于借鉴各类行之有[……]
903.基于创新素养培养的小学英语教师专业发展研究(yj&wys)【修改1】
摘要：“创新素养”是指以新思维、新能力对过去旧事物所进行的一种改造升级的修习涵养，即将“创新”作为一种品行，其与教师“教书育人”普及知识、启发智慧一脉相承。作为一名小学英语教师，应如何在“创新素养”基本理念指引之下做好日常教育教学工作，既能实现学生的成长，也能实现自己的专业发展呢？创新素养培养或许是解决所有问题的一块敲门砖。
关键词：创新素养；小学英语；教师；专业发展
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；自主创新能力是衡量一个国家经济实力与国家能力的最重要指标。在学校教育中，作为生命个体、社会人以及职业人三种角色的教师其教学创新素养无疑是衡量学科教学质量的一项重要指[……]